韓教育部長官：統編歷史教材使用方案還未敲定

滾動 2016年 11月 28日 17:03

**南韓統編歷史教材樣本曝光**

11月28日，在南韓國會，第二大在野黨國民之黨議員、國會教育文化體育觀光委員會委員長柳成葉公開國定歷史教科書樣本。當天，南韓教育部正式公開國定歷史教科書樣本，開始徵求公眾意見。韓聯社
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韓聯社首爾11月28日電南韓社會副總理兼教育部長官李俊植28日下午在中央政府首爾辦公大樓召開記者會公開三種國定歷史教材樣本。他表示，政府沒有考慮過取消統編教材，目前對在全國教育一線啟用新版教材還未做出任何決定。

當天公開的統編教材樣本把現行審議制教材表述的“大韓民國政府成立”改為“大韓民國成立”，這種表述被指貶低抗日獨立運動和上海臨時政府，美化親日。對此，李俊植說，建國不是一蹴而就的，而是通過1919年三一運動、繼承上海臨時政府法制精神等所有國民的努力，最終實現1945年南韓光復（擺脫日本殖民統治）和1948年大韓民國建國。統編教材的相關表述絕不是貶低獨立運動家的努力。有關建國的意見分歧持續了很久，此次選擇的表述是綜合國民意見確定統一說法的一個過程。

對於政府是否會考慮混合使用統編教材和審議制教材，李俊植回答說，目前政府正在按計劃推進統編教材，沒有考慮過取消相關計劃。教育部在研究政府編制的優秀教材在教育一線得到切實應用的方案，教育部最為關切的莫過於歷史教育在教育一線得到有序進行。對於混合使用統編教材和審議制教材及指定試點學校、推遲統編教材使用時間等媒體提及的這些方案，政府沒有做出任何決定。如果教育部批准混合使用統編教材和審議制教材，會就高考等相關事宜另行採取措施。

對於編寫團隊中沒有現代史專家且保守傾向較重，以及在總統樸槿惠支援率下滑的情況下推進引發政治爭議的統編歷史教材是否恰當的提問，李俊植回答說，專攻現代史的專家不多，現代史部分由經濟、歷史、文化等各領域的專家執筆。歷史教材用於學生教育，教育與總統是誰、誰執政、總統支援率高低無關。

南韓教育部28日公開初中歷史一、二和高中南韓史等三種國定歷史教材樣本。教材樣本將以電子書的形式公開至下月23日，公眾可在網上閱覽和提出意見。所有建議將傳至國家編撰委員會，由其定奪是否反映到最終版本上。最終版本將於明年1月公開。教育部原計劃從明年3月開始在全國所有初中和高中使用新版歷史教材，但最近總統親信門發酵，對國定歷史教材的輿論反應更加惡化，明年3月能否啟用新教材成為未知數。(完)