韓政府公開統編歷史教材樣本 建國日表述或引爭議

韓政府公開統編歷史教材樣本 建國日表述或引爭議

韓聯社首爾11月28日電 南韓社會副總理兼教育部長官李俊植28日下午在中央政府世宗辦公大樓召開記者會，公開初中歷史一、二和高中南韓史等三種國定歷史教材樣本。

李俊植表示，歷史教材應該讓學生們不偏向於特定理念，形成不偏不倚的歷史觀和正確的國家觀，政府為開發這套統編教材花費心血。

從當天公開的統編教材樣本來看，現行審議制教材表述的“大韓民國政府成立”被改為“大韓民國成立”，“朝鮮民主主義人民共和國成立”被改為“朝鮮政權建立”。樣本還把南韓戰爭明確定性為朝鮮非法南侵，並下設小標題，對朝鮮軍事挑釁、人權問題、核開發等內容進行了詳細表述，篇幅有所增加。“天安艦”事件也明確表述為是朝鮮所為。樣本對歷屆政府的描述增加有關南韓實現經濟發展的積極內容，就韓日領土糾紛則通過增加具體歷史資料介紹東海標記的正當性，明確獨島為南韓領土。

教育部表示，統編教材根據“強調大韓民國正統性，均衡介紹歷屆政府功過”這一標準編寫。但“大韓民國成立”等表述，以及從積極視角介紹經濟發展規劃、農村建設運動“新村運動”等工業化時期均反映保守陣營的意見，因此難免產生爭議。

教材樣本將以電子書的形式公開至下月23日，公眾可在網上閱覽和提出意見。所有建議將傳至國家編撰委員會，由其定奪是否反映到最終版本上。最終版本將於明年1月公開。

教育部原計劃從明年3月開始在全國所有初中和高中使用新版歷史教材，但最近總統親信門發酵，對國定歷史教材的輿論反應更加惡化，明年3月能否啟用新教材成為未知數。（完）

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